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Calenda - Afrique de l’Est

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Syndicated articles

  • Politiques éducatives de l’enseignement du français : regards croisés

    22 August, by anastasia.giadinelli@openedition.org (Anastasia Giardinelli)
    Cette édition de colloque représente un espace de réflexion pour penser les politiques éducatives liées à l'enseignement de la langue française à l'échelle internationale . Il s’agit d’une réflexion en continuité avec les axes proposés dans la journée d’étude « Enseignement du français et politique (...)
  • Le nouveau roman algérien : quelles postures littéraires, quelles esthétiques ?

    21 August, by anastasia.giadinelli@openedition.org (Anastasia Giardinelli)
    Il est question dans cette journée d’études de s’interroger sur la manière dont le nouveau roman algérien modèle son image et construit une singularité scripturaire loin des exigences attendues de l’époque et du lectorat, et des contextes de production de l’œuvre, dépassant tous les stéréotypes de la (...)
  • Santé mentale en Afrique et dans la diaspora : où en sommes-nous ?

    16 August, by celine.guilleux@openedition.org (Céline Guilleux)
    Nouvelles Dynamiques Africaines (NDA) est une revue pluridisciplinaire axée sur l’expertise et disponible sur le site des éditions L'Harmattan. Nous sollicitons votre collaboration pour la parution du quatrième numéro de la revue, prévue en avril 2019. Consacré à la santé mentale en Afrique et dans la (...)
  • Africa and global commodity markets: towards a new paradigm?

    16 August, by celine.guilleux@openedition.org (Céline Guilleux)
    Over the last two decades, as in previous decades, commodity prices have gone through particularly significant upward and downward phases, which have not been without major consequences on the economic, social and political realities of African exporting countries. The ambition of this (...)
  • L’école et L’entreprise : des tensions et des innovations convergentes ?

    13 August, by celine.guilleux@openedition.org (Céline Guilleux)
    La question de la relation de l'école et de l'entreprise doit être reprise continuellement. École et entreprise évoluent constamment et il est toujours oportun d'accompagner l'évolution de l'une et de l'autre, et l'évolution de la relation de l'une à l'autre, d'un discours scientifique à même (...)

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